MATEMÀTIQUES. RECULL DE FITXES DE NUMERACIÓ PER A P4

L’estiu de 2015 vaig preparar un dossier de fitxes de numeració per a educació infantil en què reivindicava la idea del treball matemàtic en fitxes, només, per al curs de 5 anys. Considerava, a més, que per a P3 i P4 s’haurien de programar únicament activitats matemàtiques vivenciades i manipulatives.

Vaig tenir la sort que la meva companya Mirentxu, de La clase de Miren, que havia d’impartir un P5, va tenir interès en dur a la pràctica aquest dossier. Li vaig demanar que fos crítica i ressaltés tots els aspectes que trobés inconvenients o millorables.

Aquestes són les seves reflexions:

“El año pasado mi compañera Marta Montero del blog “Tresquatreicinc” nos presentó el genial dossier de fichas de matemáticas para P5 en su entrada I si deixem les fitxes només per a P5?.Durante este curso pasado lo he puesto en práctica junto con Procesando matemáticas: una programación de matemáticas para Educación Infantil la propuesta que elaboramos conjuntamente Ana del blog Un proyecto de maestra, Marta y yo. Tras mi experiencia durante el curso pasado puedo decir que los resultados fueron muy positivos tanto durante la realización de las diferentes sesiones matemáticas, talleres matemáticos y realización del dossier, como los resultados finales.”

De la col·laboració i el debat que n’ha sorgit, la Mirentxu i jo hem arribat a la conclusió que el treball dels aspectes de numeració i alguns altres de la logica i l’orientació en l’espai, segurament, també els podríem aplicar en el format fitxa a P4, sense que això signifiqués perdre l’essència vivenciada de l’aprenentatge matemàtic. Per això ens hem decidit a cooperar una vegada més i elaborar el dossier P4 Numeració i alguna cosa més… adreçat a P4, nivell en el qual ambdues treballarem aquest curs.

Estem convençudes que, partir d’un marc general de programació matemàtica clar i ordenat —i treballar només la numeració en format fitxa, mentre que la resta de activitats (la gran majoria d’experiències i reptes matemàtics que hem proposat als nostres alumnes durant el curs) s’han plantejat vivencialment— ens permet combinar la interiorització de les grafies i l’adquisició d’aprenentatges matemàtics plens de significació i sentit per als nostres alumnes.

Per això ens plau compartir amb tots aquells/es que ho trobeu interesssant el resultat del nostre treball. Podeu descarregar els pdf en castellà i català clicant les imatges:

Aquest recull conté sobretot activitats de numeració però també activitats de lògica, percepció espacial, de desplaçament en quadrícules i d’atenció visual adequades als alumnes de 4 anys. Bàsicament, activitats que necessiten o permeten una representació gràfica sobre el paper i que no fan perdre de vista l’objectiu didàctic matemàtic de l’activitat.

S’han recopilat del web, a partir de propostes de nombrosos mestres que les han realitzat a les seves aules. També n’hi ha de creació pròpia . S’ha intentat al màxim que siguin variades, que plantegin mínimament un repte, que impliquin una resolució, un raonament i que permetin, en el moment de la correcció, una demostració o comprovació. S’alternen exercicis repetitius de treball exclusiu de la grafia.

Desitgem que també el trobeu útil.

12 Comentaris

Mar Sánchez on 15/09/2016 at 15:13

Enhorabuena Marta por tu blog. Me ha dejado con la boca abierta tanto por su novedoso formato como por todas las ideas frescas que aportas.
Muchas gracias por compartir!
Respon
- Marta Montero on 15/09/2016 at 20:12
  
  Gracias Mar. Críticas como la tuya te dan un plus de energía y ganas de seguir mostrando y compartiendo las actividades de clase. Me alegro de que te guste 🙂 Un saludo!
  Respon
Joana Pardo on 09/09/2016 at 07:56

Marta, un recull fantàstic!! Mostreu una gran generositat en compartir així el vostre treball i experiència, de manera que resulta útil i enriquidor per a tothom.
Moltes gràcies i feliç curs!! Una abraçada.
Respon
- Marta Montero on 10/09/2016 at 08:20
  
  Hola Joana, quant de temps! Moltes gràcies pel teu comentari. Compartir és el que val la pena de tot això…
  Una abraçada i bon inici de curs. Esperem els teus recursos TAC 😉
  Respon
Carmen Ferrer on 06/09/2016 at 21:53

Un treball genial, felicitacions!!!
Respon
- Marta Montero on 08/09/2016 at 04:59
  
  Hola Carmen, moltes gràcies pel teu comentari. M' alegro que t'agradi. Una abraçada! 🙂
  Respon
Anna Alonso on 05/09/2016 at 23:13

Hola Marta em sembla una proposta molt interessant i m’agradaria posar-la en pràctica doncs aquest curs estaré a P4. He intentat descarregar-ho però l’enllaç en català és el mateix que el de castellà. Enhorabona a tu i a la Miren per la feina feta i compartir-la.
Tonets.
Respon
- Marta Montero on 06/09/2016 at 04:35
  
  Hola Anna. Moltíssimes gràcies pel comentari i m'alegro que et serveixi aquest material. Ja he modificat l'enllaç i la descàrrega en català és correcta.
  Serem una bona colla de mestres a P4 aquest any… 😉 Aviam si compartim moltes idees, hehehe. Una abraçada!
  Respon
Ana Guillén on 05/09/2016 at 20:34

Enhorabuena buena Marta por el fantástico trabajo. Un abrazo.
Respon
- Marta Montero on 06/09/2016 at 04:32
  
  Hola Ana, aquí está lo que se ve. Lo bueno de nuestro trio es lo que discutimos y aprendemos juntas 😉
  Un beso!
  Respon
Laura Pavón on 05/09/2016 at 20:07

Hola Marta, moltes gràcies, com sempre! Ens será súper útil tenir-ho tot recullit 🙂 Podries posar l'enllaç per descarregar-ho en català? En les dues imatges els pdfs són en castellà.
Gràcies de nou.
Respon
- Marta Montero on 06/09/2016 at 04:30
  
  Hola Laura. M'alegro que ho trobis útil. Ja he arreglat l'error i ja es pot descarregar en català.
  Moltes gràcies pel teu comentari, una abraçada! 🙂
  Respon

MATEMÀTIQUES P4: NUMERACIÓ I ALGUNA COSA MÉS…

12 Comentaris

Envieu un comentari Cancel·la les respostes